??課程內(nèi)容
??掌握Excel、MySQL、Power BI等軟件
??掌握數(shù)據(jù)清洗，可完成缺失值填補等
??精通數(shù)據(jù)可視化，制作可視化分析報表
??學(xué)員學(xué)完可以自己獨立撰寫業(yè)務(wù)分析報告
??掌握數(shù)據(jù)分析在各行業(yè)的應(yīng)用場景
??適合人群

??在校高年級學(xué)生、轉(zhuǎn)行欲從業(yè)人士
??轉(zhuǎn)行欲從業(yè)人士對數(shù)據(jù)分析和挖掘感興趣業(yè)界人士
??對數(shù)據(jù)分析感興趣業(yè)界人士具備大學(xué)數(shù)學(xué)和概率統(tǒng)計基礎(chǔ)為佳
??課程服務(wù)
??跟班答疑
??助教線上服務(wù)時間由原先的上課期間答疑調(diào)整為課程持續(xù)期間答疑，包括中途休息時間；同時，每日答疑時間由原先的“朝九晚六”調(diào)整為“朝九晚九”，全面覆蓋同學(xué)晚自習(xí)時間。
??一對一督學(xué)
??每個班級、每位同學(xué)、每月都會進行至少一次一對一輔導(dǎo)，詢問同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)、解決學(xué)員學(xué)習(xí)問題；同時，針對每個模塊測試結(jié)果后10%學(xué)員進行額外輔導(dǎo)，以確保學(xué)員能夠跟上進度。
??直播串講
??對于重難點知識和同學(xué)普遍反應(yīng)的問題，助教將進行每周1-2次的晚自習(xí)串講，串講時常為2小時左右，且相關(guān)內(nèi)容需要重新制作、有別于課程內(nèi)容，幫助同學(xué)攻克重難點知識。
??有問必答
??助教線上服務(wù)要求有問必答并能做到解決所有課程中遇到的問題，在原先每個班一個助教+一個班主任配置，調(diào)整為每個班2名助教+項目服務(wù)團隊的模式，以確保高質(zhì)量解決線上提問。
??進度監(jiān)督
??在課程持續(xù)期間，助教還需實時統(tǒng)計學(xué)員出勤情況，監(jiān)督課堂紀律，跟進學(xué)習(xí)進度。除正常答疑外，服務(wù)團隊會與班級同學(xué)保持溝通、給予正確指引，從而營造積極學(xué)習(xí)氛圍。
??作業(yè)測試
??安排課后作業(yè)，確保同學(xué)課下進行適當(dāng)練習(xí)，提升同學(xué)實時參與感、當(dāng)日學(xué)習(xí)效果，服務(wù)團隊還會組織學(xué)員進行階段性測試，以考試性質(zhì)為主，主要考察學(xué)員對本階段知識掌握程度

??師資力量強大
??教師專業(yè)知識扎實，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，能夠?qū)⒗碚撆c實際結(jié)合，解答學(xué)員的各種問題，幫助學(xué)員更好地理解和掌握知識.
??授課深入淺出、生動形象，案例結(jié)合熱點，讓知識通俗易懂且具實用性，同時還會分享一手行業(yè)經(jīng)驗，拓寬學(xué)員視野.
??教學(xué)方法獨特
??采用引導(dǎo)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員自主思考能力，組織小組學(xué)習(xí)活動，促進學(xué)員交流合作，營造良好學(xué)習(xí)氛圍.
??課件制作精良，圖文并茂、動畫演示輔助學(xué)習(xí)，知識講解系統(tǒng)，基礎(chǔ)到進階循序漸進，適合不同階段學(xué)員.
??教學(xué)服務(wù)貼心
??提供全程陪伴式學(xué)習(xí)，督導(dǎo)老師隨時答疑解惑，五分鐘內(nèi)有問必有答，檢查出勤率及進度，督促學(xué)習(xí).
??對學(xué)員作業(yè)批改認真負責(zé)，指出問題并給改進建議，課后答疑不敷衍，深夜提問也能及時回復(fù).
??指導(dǎo)專業(yè)
??有專門的規(guī)劃導(dǎo)師和指導(dǎo)班，根據(jù)學(xué)員職業(yè)目標提供精準指導(dǎo)，幫助學(xué)員規(guī)劃職業(yè)方向，提升競爭力.