悉之AI學(xué)高考復(fù)讀網(wǎng)課是為學(xué)生提供高考復(fù)讀輔導(dǎo)開設(shè)的課程，為了幫助學(xué)生提升學(xué)歷，對(duì)自己高考發(fā)揮不滿意的，想要提升自己的。
  悉之AI學(xué)老師會(huì)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平分班教學(xué)，以合理安排不同學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性授課，讓學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，課下還有專屬老師進(jìn)行課后答疑輔導(dǎo)，老師對(duì)學(xué)生采用集中化管理模式，讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，節(jié)省無效事情干擾。

  課程優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)分析
  分層教學(xué)是指根據(jù)學(xué)生能力水平，開設(shè)不同班型，讓每個(gè)學(xué)生都能找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式；
  老師要及時(shí)督促學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)要當(dāng)日事當(dāng)日畢，不要積攢在一塊，這樣不利于知識(shí)學(xué)習(xí)和鞏固；
  機(jī)構(gòu)提供住宿環(huán)境，采用集中化教學(xué)方式，全方面督促學(xué)生學(xué)習(xí)；為學(xué)生制定專屬復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于學(xué)生存在的心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)解決。

  課程分類一目了然
  課程是針對(duì)學(xué)生本身學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但是還想進(jìn)一步提升的學(xué)員開設(shè)的課程，通過老師對(duì)大題、知識(shí)點(diǎn)梳理鞏固他們知識(shí)點(diǎn)，加深記憶，在理解基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶；
  專業(yè)班，主要是接收高考不錯(cuò)的復(fù)讀生，想要沖刺更高學(xué)校的學(xué)生，老師對(duì)于知識(shí)性記憶和基礎(chǔ)性記憶兩方面都抓起，掌握學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵；
  課程是指針對(duì)學(xué)生偏科嚴(yán)重和基礎(chǔ)性知識(shí)薄弱的學(xué)生開設(shè)的課程，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對(duì)性教學(xué)。

  機(jī)構(gòu)復(fù)讀教學(xué)流程
  1.全面分析學(xué)生學(xué)情，根據(jù)學(xué)生情況做針對(duì)性輔導(dǎo)，
  2.科學(xué)規(guī)劃全年備考，科學(xué)規(guī)劃復(fù)習(xí)方向和復(fù)習(xí)內(nèi)容，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)才更高效，
  3.教授高頻考點(diǎn)，老師通過對(duì)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)?？键c(diǎn)、重難點(diǎn)等讓學(xué)生復(fù)習(xí)更有目標(biāo)。
  4.嚴(yán)格管理全程服務(wù)，老師通過督促學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)到提升能力，
  5.志愿填報(bào)指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為他規(guī)劃適合的學(xué)校。