高二歷史一對一輔導課程，為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務(wù)，線上輔導、線下輔導兩種輔導方式任選，幫助學生全面復(fù)習鞏固高二歷史知識，講解重點，剖析難點，突破學習瓶頸。
授課內(nèi)容：
包括“百家爭鳴”和儒家思想的形成、“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”、明清之際活躍的儒家思想、西方人文主義思想的起源、文藝復(fù)興和宗教改革、啟蒙運動、古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)、輝煌燦爛的文學、充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)、物理學的重大進展、破解生命起源之謎、從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)、從“師夷長技”到維新變法、新文化運動與馬克思主義的傳播、三民主義的形成和發(fā)展、毛澤東思想、新時期的理論探索、建國以來的重大科技成就、“百花齊放”“百家爭鳴”、現(xiàn)代中國教育的發(fā)展、文學的繁榮、美術(shù)的輝煌和音樂與影視藝術(shù)等等內(nèi)容。
備注：高二歷史一對一輔導課程的授課內(nèi)容，根據(jù)學生掌握高二歷史知識的情況及家長學生的需求而定。
高二歷史3-6人輔導課程，小班組教學，每組3-6位學生，擁有專職教學團隊和服務(wù)團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強、記憶知識深刻，傳授學生獨特方法記憶歷史重要知識點，幫助學生克服背書恐懼。
授課內(nèi)容：
包括中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變、西方人文精神的起源及其發(fā)展、古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)、近代以來世界的科學發(fā)展歷程、近代中國的思想解放潮流、20世紀以來中國重大思想理論成果、現(xiàn)代中國的科技/教育與文學藝術(shù)、19世紀以來的世界文學藝術(shù)等等內(nèi)容。備注：高二歷史3-6人輔導課程的授課內(nèi)容，會根據(jù)學生掌握高二歷史知識的程度及家長學生的需求而定。
高二歷史同步輔導課程，共有暑、寒、春、夏四個部分，春、秋季輔導課程與在校學習構(gòu)成互補，暑、寒假輔導課程主要查缺補漏，線上輔導和線下輔導任選。幫助高二學生掌握歷史的學習方法和記憶技巧，學好高二歷史知識。
授課內(nèi)容：
包括古代歷史、近代歷史、現(xiàn)代歷史和近現(xiàn)代歷史等等內(nèi)容。
備注：高二歷史同步輔導課程的授課內(nèi)容，共分為暑、寒、春、夏四個部分，每個部分的輔導內(nèi)容都不同，授課內(nèi)容會根據(jù)學生掌握高二歷史知識水平和家長學生需求定制。
1.激發(fā)學習動機
2.培養(yǎng)學習興趣
3.梳理基礎(chǔ)知識
4.基礎(chǔ)題訓練
進階階段
1.古代史知識體系構(gòu)建
2.近代史知識體系構(gòu)建
3.現(xiàn)代史知識體系構(gòu)建
4.培養(yǎng)歷史學科素養(yǎng)
優(yōu)化階段
1.基礎(chǔ)知識基本能力檢測
2.查漏補缺，建立錯誤檔案
3.糾錯補償，弱項專訓
4.思維導圖，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
拔高階段
1.材料解讀能力培養(yǎng)
2.獲取正確結(jié)論能力培養(yǎng)
3.失誤深度剖析
超越階段
1.階段性測試卷試題訓練
2.知識能力漏洞修復(fù)
3.思維視角拓展
4.主觀題不失分方法
