高一化學(xué)同步課程，面向高一年級各學(xué)校各分?jǐn)?shù)段學(xué)生。
  暑假：針對初高中知識的落差與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的差距，先將初中內(nèi)容與高一上學(xué)期知識點(diǎn)進(jìn)行鏈接，再逐步將高一上學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)熱并分層教學(xué)；
  秋季：進(jìn)行階段性同步復(fù)習(xí)鞏固；
  寒假：將高一下學(xué)期知識點(diǎn)預(yù)熱；春季：進(jìn)行同步講解，并在重要的各大考試前對重要的知識點(diǎn)及習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)與講解，提升學(xué)習(xí)成績。
  秋季和春季主要學(xué)習(xí)在校知識點(diǎn)、強(qiáng)化重難點(diǎn)訓(xùn)練，在期中期末考試前鞏固重難點(diǎn)知識，快速提升校內(nèi)考試成績。
  全職教師統(tǒng)一教研和培訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)進(jìn)度。
  適合學(xué)員：適合新高一及在讀高一學(xué)生的學(xué)習(xí)
  課程教材：新課標(biāo)教研組精心編寫學(xué)習(xí)講義

  課程內(nèi)容包括:
  同步課程：打開原子世界的大門；開發(fā)海水中的鹵素資源；氧化還原反應(yīng)；探索構(gòu)建物質(zhì)的奧秘；剖析物質(zhì)變化中的能量變化；評說硫、氮的“功”與“過”；揭示化學(xué)反應(yīng)速率和平衡之謎；探究電解質(zhì)溶液的性質(zhì)。
  復(fù)習(xí)課程：期中、期末測試模擬演練與講解。
  學(xué)習(xí)目標(biāo)：
  1.針對在校學(xué)生在學(xué)校課堂中知識點(diǎn)掌握程度不夠、理解不夠透徹、容易出錯的情況，糾錯與完善。
  2.針對學(xué)生在學(xué)校成績突出并能合理安排學(xué)習(xí)時間的情況，提升與拔高。