根據對兒童的構音能力評估，制定構音練習的步驟計劃。采用視覺、聽覺和觸覺提示，幫助兒童掌握正確的發音。構音訓練的前提是口部運動能力，只有在口部肌肉感知度、力量、協調性和控制度提高的同時，才能獲得構音訓練的成功。
構音訓練的步驟為:音素練習–音節練習–詞語練習-句子練習–故事講述–生活對話

課程對象：2-6歲，不會發音，或發音錯誤，口齒不清的孩子。
課程效果：兒童能夠口齒清晰，語句流暢地完整敘和表達。

兒童言語發展遲緩可能是各種潛在障礙所導致的結果，常見的原因有:
√智力發育遲緩
√晚熟（大腦的言語中樞功能晚熟而導致開口遲）
√聽力障礙
√閱讀障礙，一種特定性的閱讀困難,可能引起學前期的語言發展落后
√腦癱或大腦損傷
√自閉癥
√唐氏綜合癥
√兒童期言語失用癥（一種神經系統障礙)
√口部結構問題，如唇裂或腭裂都可以影響正常的言語

采用各種練習來促進口部肌肉的感知、力量、協調和靈活度。
（1）觸覺調整：針對口部觸覺過敏或遲鈍的狀況，采用專業工具進行觸覺調整，促進口部肌肉的知覺和方位感。
（2）氣流練習：通過吹泡泡、吹笛等練習，促進氣流的強度和控制度,確保言語發音所需的正常氣流。
（3）口肌運動練習：
主要著眼于下顎、嘴唇和舌頭三個部位的運動能力。
?下顎穩定性和開合度：包括咀嚼能力練習，下顎開合度和穩定性練習。
?嘴唇運動：包括吹泡泡、吹笛子、吸管等游戲活動，練習閉唇、圓唇、嘴唇前突后縮等運動能力。
?舌頭運動：包括吹笛子、吸管、舌尖左右與上下運動練習。
雅恩口肌與構音訓練的內容有哪些?
雅恩的口肌與構音訓練課程，全套從美國引進。
★我們采用美國Talktools專業口肌工具和教程，科學而精確地評估兒童的口部觸覺狀況和口肌運動能力，并有針對性地，分層次地進行口肌能力訓練。
★我們吸收美國PROMPT觸覺提示構音訓練法，結合漢語發音的特點，對于兒童的發音能力水平進行客觀評估，做出有系統的構音訓練計劃，通過獨特的唇面部及下頜部位的觸覺提示，幫助兒童建立言語運動企劃，恢復正常構音能力。
★我們還學習和采納其他多種國際先進的口肌治療和言語治療手段,力求全面地根據兒童的具體情況，做出最為個性化的有效的訓練方案。
訓練的頻率與周期
在言語運動企劃治療中，專家們的一致意見是，需要一對一，密集而高頻率的治療。
訓練的頻率建議2-3次/周，20次為一個周期，根據兒童言語障礙的程度，單純的口齒不清一般需要1-3個周期，嚴重的言語發展障礙,需要較長時間的訓練。