為期一個(gè)月的BC Summer School 在八月初正式落下了帷幕。作為中加楓華國(guó)際學(xué)校每年暑假的重要活動(dòng)，Summer School一直深受楓華高中部學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。不僅因?yàn)檫@是一次難得的可以讓學(xué)生們提前感受西方社會(huì)的契機(jī)，更因?yàn)镾ummer School可以讓學(xué)生們利用暑假提前學(xué)習(xí)未修課程或重修學(xué)過(guò)的課程，并取得相應(yīng)學(xué)科的學(xué)分。恭喜92%的中加楓華國(guó)際學(xué)校學(xué)生通過(guò)了2016屆BC Summer School 期末考試!

Summer School期間參與戲劇課程表演的學(xué)生合影

在本屆Summer School活動(dòng)中，楓華的學(xué)生們表現(xiàn)的異常出色，根據(jù)活動(dòng)舉辦學(xué)校派趣中學(xué)統(tǒng)計(jì)，參與Summer School的楓華學(xué)生中，有92%的學(xué)生通過(guò)了最終的期末考試，順利的取得了相應(yīng)科目學(xué)分!

Summer School省考部分學(xué)生成績(jī)名單

Summer School的課程學(xué)習(xí)相當(dāng)于把平時(shí)一年的課業(yè)內(nèi)容壓縮在短短一個(gè)月內(nèi)教授給學(xué)生，所以可想而知參與其中的學(xué)生壓力是何等巨大。面對(duì)這樣的課業(yè)壓力，學(xué)生們每天都需要進(jìn)行大量的課業(yè)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。

“楓華的孩子們能在一個(gè)月的學(xué)習(xí)周期內(nèi)取得這樣的成績(jī)，確實(shí)付出了非一般的努力，讓人刮目相看?！泵鎸?duì)學(xué)生們?nèi)〉玫膬?yōu)秀成績(jī)，楓華留學(xué)中心的帶隊(duì)老師劉瑩如是說(shuō)道。

雖然學(xué)生們?cè)诜切菹⑷掌陂g需要和在楓華一樣的正常上課，但在周末時(shí)間，他們則可以在Homestay住家或者留學(xué)中心帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，前往各地參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)拓自己的視野。

豐富多彩的參觀游覽讓學(xué)生們欣賞到了加拿大獨(dú)特的地理風(fēng)光和別具一格的人文環(huán)境。行走在加拿大眾多名校之中，學(xué)生們更對(duì)留學(xué)有了更深的理解和感悟，對(duì)自己的未來(lái)，也有了更清晰的描畫。

參觀加拿大名校SFU大學(xué)的楓華師生們。

當(dāng)然，在為期一個(gè)月的活動(dòng)中，語(yǔ)言能力的提升無(wú)疑是最重要的一環(huán)。為了讓學(xué)生們能夠迅速的提升自己的英語(yǔ)水平，每一位學(xué)生都被安排寄宿在當(dāng)?shù)氐腍omestay中，和加拿大當(dāng)?shù)氐木用褚黄鹕睢Ｔ?4小時(shí)不間斷的過(guò)程中使用英語(yǔ)和Homestay的家人們交流。

和Homestay的家人產(chǎn)生深厚感情的學(xué)生們

Homestay的家人把每一位楓華的學(xué)生都當(dāng)成自己的家人一樣對(duì)待：和他們一起吃飯，和他們一起游戲，和他們一起出游。他們像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待楓華的學(xué)生們，讓每個(gè)孩子都在異國(guó)他鄉(xiāng)感受到了家庭的溫暖。

相信在這一個(gè)月的朝夕相處中，學(xué)生們對(duì)西方文化和西方社會(huì)一定有了更深刻的認(rèn)知。在未來(lái)的留學(xué)生涯中，他們必定能更快的適應(yīng)異域文化的沖擊，更加自信的面對(duì)各種未知的困難和挑戰(zhàn)。

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