課程介紹
高中的學(xué)習(xí)相比初中，無(wú)論是從哪方面來(lái)看，學(xué)習(xí)的難度和量都要難很多，大很多。對(duì)于剛剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。
高途k12教育為了幫助高一新生順利度過(guò)高一的學(xué)習(xí)生活，特別開(kāi)設(shè)了高一全科輔導(dǎo)課程，針對(duì)高中的主要科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。也根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)置了精品班、品質(zhì)班和精講班。各校區(qū)均有開(kāi)課，幫助學(xué)員快速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)模式和難度。
多個(gè)班級(jí)因材施教
精品班：面向成績(jī)中等，希望在知識(shí)掌握和學(xué)習(xí)能力上都有明顯提高的學(xué)員，授課多以講、練結(jié)合的形式，注重知識(shí)點(diǎn)在實(shí)際解題中的應(yīng)用能力。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教授有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。
品質(zhì)班：面向成績(jī)良好，希望能達(dá)到優(yōu)秀水平的學(xué)員，授課多以少講多練的形式，大量師生互動(dòng)，點(diǎn)撥解題思路，引導(dǎo)自主思考，從討論研究的過(guò)程中增強(qiáng)綜合解題能力。培養(yǎng)學(xué)員能以辯證的觀念來(lái)學(xué)習(xí)，任何情況下都不僅僅滿(mǎn)足于知識(shí)點(diǎn)的掌握，要深入思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，長(zhǎng)處精益求精，短處重點(diǎn)補(bǔ)足。
精講班：聘請(qǐng)中學(xué)特級(jí)、高級(jí)教師，骨干老師，學(xué)科帶頭人等。對(duì)于學(xué)員的要求有高的目標(biāo)。
課程優(yōu)勢(shì)
一：師資力量擁有經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)的廣東本地教師團(tuán)隊(duì)，平均教齡長(zhǎng)，畢業(yè)于985、211高校的主講教師負(fù)責(zé)精細(xì)打磨課程內(nèi)容，構(gòu)建知識(shí)體系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思路；二講老師則負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，并及時(shí)答疑，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二：教學(xué)模式
采用“主講+二講”的雙師授課模式和一對(duì)一、20人小班課等多樣化教學(xué)模式，滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求，讓學(xué)生能夠全面、深入地掌握知識(shí)點(diǎn)。
三：教學(xué)流程
設(shè)置了預(yù)、學(xué)、練、測(cè)、評(píng)、伴六大學(xué)習(xí)流程。預(yù)環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)情溝通和課程預(yù)告，診斷學(xué)習(xí)需求；學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)合精華回放視頻和課堂筆記等學(xué)習(xí)資料幫助學(xué)生高效復(fù)習(xí)回顧，并引導(dǎo)構(gòu)建知識(shí)腦圖；練環(huán)節(jié)，采用出門(mén)測(cè)、入門(mén)測(cè)、當(dāng)堂練習(xí)和課后作業(yè)四部式復(fù)習(xí)鞏固法；測(cè)環(huán)節(jié)，定期進(jìn)行月考、期中、期末和階段性測(cè)評(píng)；評(píng)環(huán)節(jié)，提供結(jié)課報(bào)告、模擬測(cè)報(bào)告和階段學(xué)習(xí)報(bào)告等；伴環(huán)節(jié)，班主任提供專(zhuān)屬學(xué)情規(guī)劃、跟蹤及反饋。
四：教學(xué)資源
自主研發(fā)適合本土考生的學(xué)習(xí)資料和圖書(shū)，如《高途高考基礎(chǔ)2000題》《高途優(yōu)卷》《高中學(xué)習(xí)清單》等，還設(shè)有高途APP，包含題庫(kù)、資料、經(jīng)驗(yàn)分享等豐富學(xué)習(xí)資源。
五：課程服務(wù)
設(shè)有班主任服務(wù)，進(jìn)行學(xué)情的實(shí)時(shí)反饋和跟蹤，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。同時(shí)提供本土化的升學(xué)指導(dǎo)，通過(guò)公益講座分享廣東高考升學(xué)信息。
