上海博達(dá)藝術(shù)高中開設(shè)馬來西亞國際高中課程，招收應(yīng)歷初中畢業(yè)生、不限戶籍，使用英式教育體體系，3+3中本貫通無需高考直升本科，學(xué)歷教育部認(rèn)可，歸國后學(xué)歷認(rèn)證，可享受落戶、購車免稅、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助，歡迎了解詳情
上海馬來西亞國際高中課程
馬來西亞生活安逸，擁有多元化文化；醫(yī)療完善，學(xué)生在住院治療額度范圍內(nèi)全額報銷。
政經(jīng)穩(wěn)定：中馬建交已有四十多年，全馬3300萬人口中約占24%的華人社會控制了馬來西亞80%的經(jīng)濟(jì)命脈，為馬來西亞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了無限生機(jī)。
費(fèi)用低：馬來西亞一年留學(xué)的學(xué)費(fèi)在四萬左右，再加上生活費(fèi)基本維持在七萬左右，留學(xué)費(fèi)用低廉，吸引更多國內(nèi)學(xué)子赴馬接受高水平教育。
消費(fèi)水平：馬來西亞吉隆坡物價穩(wěn)定，消費(fèi)水平并不高，與上海消費(fèi)基本持平，且從上海至吉隆坡交通便捷，飛機(jī)五小時直達(dá)，往返機(jī)票不到兩千元。
英語環(huán)境：馬來西亞作為英聯(lián)邦國家，首都吉隆坡是純英語環(huán)境，采用全英語教學(xué)，國內(nèi)學(xué)生能在馬來西亞的日常生活中快速提高英語水平。
1）招生對象：招收應(yīng)歷初中畢業(yè)生、不限戶籍；
2）招生計劃：30人；
3）管理模式：小班化教學(xué)，全封閉式管理，適應(yīng)性教學(xué)；
4）報讀須知：參加學(xué)校面試，中考分作為參考，攜帶學(xué)生作品及個人榮譽(yù)；
5）學(xué)制模式：3+3中本貫通國際本科學(xué)制模式；直升馬來西亞新加坡英美等國際本科院校；
6）入學(xué)流程：預(yù)約來校面試時間=>來校面試=>確定班級=>面試通過后辦理入學(xué)手續(xù)；
學(xué)生在國內(nèi)修讀完高中課程后轉(zhuǎn)入國外院校繼續(xù)修讀專業(yè)課程，專業(yè)方向涵蓋了工科、商科、文史、醫(yī)學(xué)多種國際熱門專業(yè)，滿足學(xué)生個性化需求；為學(xué)生對接的院校包括馬來西亞理工大學(xué)、馬來西亞泰萊大學(xué)、馬來西亞北方大學(xué)、吉隆坡建設(shè)大學(xué)、馬來西亞思特雅大學(xué)、馬來西亞莫納什大學(xué)、馬來西亞英迪大學(xué)、馬來西亞精英大學(xué)等QS世界大學(xué)排名TOP500等院校。(對接院校QS亞州大學(xué)排行榜上相當(dāng)于蘇州大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)排名)
1）純英語環(huán)境
2）英聯(lián)邦教育體制
3）畢業(yè)受外企青睞
4）可獲英美大學(xué)文憑
5）無資金擔(dān)保，簽證率高
6）歸國享受留學(xué)生待遇
7）獲得QSTOP名校學(xué)歷
8）學(xué)歷教育部承認(rèn)，國際認(rèn)可
3+4中本貫通，無需高考直升本科大學(xué)
就讀上海博達(dá)高中課程，學(xué)校采用3+4升學(xué)方式，學(xué)生可高中與本科連讀，無需高考直升本科大學(xué)。
畢業(yè)落戶上海政策，滿足條件享受落戶上海
根據(jù)上海人保公布的《留學(xué)回國人員來滬工作申辦本市常住戶口實施細(xì)則》達(dá)到條件，可落戶上海。
學(xué)歷國際認(rèn)可，獲取全日制本科學(xué)歷
國際本科留學(xué)直升，畢業(yè)獲得國際與國內(nèi)認(rèn)可的正規(guī)本科學(xué)位證書，繼續(xù)深造一年可獲得碩士學(xué)位。
因材施教擇優(yōu)選校，沖刺班與平行班
小班化教學(xué)，多種升學(xué)途徑，根據(jù)學(xué)生興趣及學(xué)習(xí)力制定學(xué)習(xí)方案，致力于為不同的學(xué)生提供適合的教育。
1、西式課堂：
課程采用西式教學(xué)體系，教學(xué)上以師生互動討論、學(xué)生分組討論等學(xué)習(xí)方式為主，讓學(xué)生變被動接受知識為主動學(xué)習(xí)知識；
博達(dá)教育注重演講
2、注重演講：
課堂上鼓勵學(xué)生主題演講陳述，一方面提高學(xué)生的總結(jié)概括及表達(dá)技巧，另一方面培養(yǎng)學(xué)生演講能力
博達(dá)教育重視閱讀
3、重視閱讀：
培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣，課堂上鼓勵學(xué)生分享所得；要求學(xué)生大量課外閱讀和搜集相關(guān)信息完成作業(yè)；
博達(dá)教育重塑自我
4、重塑自我：
有多樣的拓展課程（如批判性思維、公益活動、跆拳道、自我認(rèn)知、心理成長），目的是讓學(xué)生尋找到自身興趣所在、認(rèn)識自我、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣、思考和解決問題的方法、設(shè)定人生價值目標(biāo)、提升認(rèn)知、塑造優(yōu)秀品格，彌補(bǔ)中式教育中的不足。
