高二是高中階段承上啟下的學(xué)年，這一階段中會(huì)將所有的重難點(diǎn)全部講完，所以無(wú)論是知識(shí)層次還是學(xué)習(xí)任務(wù)，都會(huì)有一個(gè)大飛躍。如果高二出現(xiàn)了學(xué)習(xí)困難，那么就容易形成兩級(jí)分化局面，為高三總復(fù)習(xí)埋下隱患。

  關(guān)鍵在于跟緊，只有真正，才能不掉隊(duì)。銳思教育推出了高二一對(duì)一輔導(dǎo)課程，由專(zhuān)業(yè)老師幫助各位同學(xué)進(jìn)行知識(shí)梳理，總結(jié)答題思路，讓大家能夠聽(tīng)懂，為高三提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保障。

  基礎(chǔ)
  1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
  2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
  3.梳理基礎(chǔ)知識(shí)
  4.基礎(chǔ)題訓(xùn)練

  進(jìn)階
  1.各科知識(shí)體系構(gòu)建
  2.培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)

  提升
  1.基礎(chǔ)知識(shí)基本能力檢測(cè)
  2.查漏補(bǔ)缺，建立錯(cuò)誤檔案
  3.糾錯(cuò)補(bǔ)償，弱項(xiàng)專(zhuān)訓(xùn)
  4.思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

  高階
  1.材料解讀能力培養(yǎng)
  2.獲取正確結(jié)論能力培養(yǎng)
  3.失誤深度剖析

  拔高
  1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練
  2.知識(shí)能力漏洞修復(fù)
  3.思維視角拓展
  4.主觀題高分攻略

  全科輔導(dǎo)班
  課程設(shè)置方案
  此課程適合普遍學(xué)員.以歷年高考大綱為主，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，科學(xué)梳理，循序漸進(jìn)，找到學(xué)生薄弱點(diǎn)，薄弱學(xué)科，對(duì)癥復(fù)習(xí)，加強(qiáng)例題訓(xùn)練.

  個(gè)性輔導(dǎo)方案
  查缺補(bǔ)缺：幫助學(xué)生快速建立系統(tǒng)化知識(shí)體系
  溫故知新：找到規(guī)律，注重舊知識(shí)重溫習(xí)，勤練習(xí)，輕松熟記重點(diǎn)知識(shí)模塊
  制訂計(jì)劃：制訂計(jì)劃，勞逸結(jié)合，使學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見(jiàn)，學(xué)習(xí)時(shí)間有章可循.
  輔導(dǎo)點(diǎn)撥：學(xué)習(xí)點(diǎn)撥，認(rèn)真作業(yè)，強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)化鞏固記憶效果

  拔高強(qiáng)化課
  課程設(shè)置方案
  此課程適合偏科和拔尖學(xué)員。根據(jù)孩子實(shí)際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，教學(xué)生不會(huì)的，教學(xué)生容易提分的!

  個(gè)性輔導(dǎo)方案
  潛能開(kāi)發(fā)：潛能開(kāi)發(fā)，提高學(xué)習(xí)自信心。系統(tǒng)檢測(cè)學(xué)習(xí)漏洞，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)皆
  掌揮方法：掌握方法，把揮學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，合理、高效利用時(shí)間，高效地學(xué)習(xí)
  調(diào)節(jié)思維：注重相應(yīng)學(xué)科的重點(diǎn)提升，注重學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧的提升
  調(diào)整心態(tài)：變換學(xué)習(xí)模式，對(duì)抗學(xué)習(xí)疲勞。課后監(jiān)督管理，全程跟蹤。