美術(shù)教育是藝術(shù)教育的重要組成部分，對(duì)塑造美好心靈、培養(yǎng)審美能力、感知美好事物具有重要的作用。中加楓華國際學(xué)校小學(xué)部的美術(shù)教育獨(dú)具特色!這兒的美術(shù)老師都有自己的**坊，按照所教學(xué)科的特點(diǎn)布置成一個(gè)個(gè)具有靈動(dòng)色彩、充滿藝術(shù)氣息的空間：彩墨、素描、動(dòng)漫、設(shè)計(jì)、手工制陶、工藝創(chuàng)作……孩子們?cè)谶@樣的奇妙世界里拓展想象力，發(fā)揮創(chuàng)造力，張開了發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

中加楓華學(xué)生美術(shù)作品

每一個(gè)學(xué)生都是真正的創(chuàng)意大師。美術(shù)的表達(dá)形式多種多樣，學(xué)生們可以用鮮艷明亮的色彩表達(dá)豐盈的內(nèi)心世界，借助紙黏土DIY喜歡的卡通造型，亦或是用一雙巧手嘗試手工制作…… 在楓華的美術(shù)課堂上，美術(shù)學(xué)習(xí)的目的并不在于擁有多深的技法功夫，而在于培養(yǎng)學(xué)生用純凈的心靈去感知生命，表達(dá)熱愛，創(chuàng)造奇特!

學(xué)生作品

誰說學(xué)習(xí)是枯燥的?誰說作業(yè)是乏味的?楓華小學(xué)部的美術(shù)課堂上，孩子們正認(rèn)真專注地創(chuàng)作“海底世界”：將卡紙剪出小魚的形狀，彩色的紙黏土化身海草、貝殼等海底生物，孩子們共同構(gòu)思完成了一幅幅栩栩如生的作品，同時(shí)也在過程中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的快樂和自豪。

小學(xué)部學(xué)生作品

孩子生來就有創(chuàng)作的本能，無論是涂鴉還是臨摹，都是他們表達(dá)內(nèi)心世界、與外界溝通交流的方式。成年人的想象也許勝在繁復(fù)，但孩子的想象力卻天馬行空，不受束縛。因此，楓華的美術(shù)老師們鼓勵(lì)孩子嘗試不同的創(chuàng)作形式和題材，鼓勵(lì)孩子和更多同伴一起創(chuàng)想，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意。

楓華美術(shù)教育

中加楓華國際學(xué)校小學(xué)部倡導(dǎo)“清水出芙蓉”般的教育，主張“用尊重，引領(lǐng)每一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體”。美術(shù)教育以學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ)，以滿滿的人文情懷，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)他們感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

美術(shù)教育對(duì)于學(xué)生成長意義重大，既可以豐富文化生活、陶冶情操、開發(fā)智力，又有益于學(xué)生思維能力發(fā)展，培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)造力。這也是楓華一直堅(jiān)持發(fā)展美育的重要出發(fā)點(diǎn)。

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