在中加楓華國際學校圖書館，“English12課程展示”以滿滿的文藝氣息吸引了10年級和11年級的同學參與。本活動由12年級的同學在加方老師的指導下獨立組織的，通過文字游戲、電影字幕賞析、三行詩、情景漫畫等豐富多彩的形式，為即將學習English12的同學展現(xiàn)這門課的學習內(nèi)容和學習方法。英語12課程展示，撥開語言學習迷霧。

English12對于國際學生來說的確是一門不輕松的課，特別是較晚開始BC高中課程的同**略感吃力。但作為一門必修課，English12是申請任何一所加拿大大學時必須提供的課程成績。這門課不僅會影響到總評成績，而且大部分大學對于English12都有比較低分的要求。所以，English12是一門需要學生十分用心學習的課程。

楓華學生通過課程展示了解了課程框架以及考核標準，提高了他們對于English12課程的興趣和期待。現(xiàn)場，很多同學投入到語言游戲和閱讀討論之中，享受語言的魔力和語言表達的藝術。

楓華學生自己手繪的English12課程內(nèi)容

English12的學習方式有閱讀、小組討論、寫作、小論文等，旨在培養(yǎng)同學們對于英語的理解、運用及表達能力，提高他們對于語言藝術的領悟和在現(xiàn)實生活中的應用水平。其考核的側(cè)重點是：“檢索信息、識別含義、解釋文本、分析文本”的能力，在考核中，同學們需要整合自己的想法和信息以顯示對閱讀文本內(nèi)容的理解或解釋;選定自己的立場，對文本或者作者的目的、觀點、內(nèi)容進行評估和判斷。

English12課程展示能培養(yǎng)學生們的動手能力、思考能力、創(chuàng)造能力以及批評性思維能力，讓他們**快樂學習的有效方法。楓華學生在活動中勇敢的展現(xiàn)自己的口語，相互討論經(jīng)典英語文學作品并發(fā)表自己的看法。

在楓華，同學們都愿意主動表達自己，這與我們所采用的國際化教育理念有關，我們不僅在語言課上鍛煉孩子們的表達和演講能力，也通過組織各種活動為孩子們提供表達自己的舞臺，營造出國際化的英語語言環(huán)境。

不負韶華，努力學習

英語是通往留學之路很重要的一把鑰匙，也是融入國外生活的必要技能。因此，楓華以課程展示的方式讓即將學習本門課程的學生做好最充足的心理準備，鼓勵他們努力在語言藝術的學習上掌握科學方法，迎接未來挑戰(zhàn)，走向夢想的海外大學。

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