初三學(xué)習(xí)特點
初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)方式有很大不同，學(xué)習(xí)科目驟然增多，單科知識點難度增大，所學(xué)知識的深度和廣度增加，老師教學(xué)方法的不同，這些都給初中學(xué)生帶來較大挑戰(zhàn)，很多學(xué)生由于無法適應(yīng)預(yù)初與小學(xué)學(xué)習(xí)方法上的差異而出現(xiàn)厭學(xué)情緒，逆反與浮躁心理使他們開始懷疑自己，不再自信，從而使他們對學(xué)習(xí)的興趣逐漸降低。在初一的學(xué)習(xí)階段中，龍文教育的教師團隊會全力幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注重心理輔導(dǎo)、開展學(xué)法指導(dǎo)，讓他們盡快適應(yīng)新學(xué)習(xí)，也注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，強調(diào)從學(xué)生的思維規(guī)律入手，接觸所學(xué)知識的本質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生獨立思考、分析的能力。 初三是初中的最后沖刺階段，學(xué)習(xí)是否得法將直接影響學(xué)生的升學(xué)，以及是否可以如愿升入理想高中。中考的競爭比高考的競爭要激烈得多，重點大學(xué)近百所，而重點高中卻不是很多，誰也不想輸在起跑線上。我們將立足廣州中考政策、結(jié)合廣州市中考信息、考綱以及重點中學(xué)的中考、直升考特點，對各知識點進行拓展研究，以專題訓(xùn)練為主要手段，幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力和解題能力，對各知識點融會貫通，在中考中游刃有余。初三學(xué)科難度進一步加深：
【語文】背誦數(shù)量加大，古文虛詞、通假字進一步加大課業(yè)負(fù)擔(dān)；
【數(shù)學(xué)】圓和拋物線等二次函數(shù)，將初中數(shù)學(xué)難度推向頂峰，并且是中考壓軸題的重點之一；
【英語】各類時態(tài)、非謂語動詞挑戰(zhàn)學(xué)生的實際辨識和運用，閱讀完型所占分值進一步提高；
【物理】題型逐漸出現(xiàn)大型綜合類問題，也是中考壓軸題的組成部分；
【化學(xué)】出現(xiàn)大量符號、化學(xué)式和方程式，在概念運用上不斷深入；
進入初三后，復(fù)習(xí)進度將一輪緊似一輪，為避免在初三下學(xué)期的?？贾羞^于被動，必須提前騰出時間，把相關(guān)的知識難點、運用方法掌握熟練，以便保持良好的競爭狀態(tài)。
龍文1對1輔導(dǎo)
2、龍文教育的教師根據(jù)學(xué)生的不同特點，提供個性化的教學(xué)服務(wù)，在照顧學(xué)生弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，努力提高優(yōu)勢科目，以期全面提升競爭優(yōu)勢。亦可根據(jù)學(xué)生情況設(shè)置《作文輔導(dǎo)》、《英語閱讀》、《英語聽力》或數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)個性化專題。
3、幫助學(xué)生掌握一些經(jīng)典題型，解題技巧。并初步學(xué)習(xí)二次函數(shù)的綜合試題，本版塊是中考的重點中的重點，難點中的難點。
4、龍文教育的教師團隊會幫助家長和學(xué)生及時了解最新的中考資訊、分析目標(biāo)中學(xué)的招生政策、分析近年的中考趨勢，以幫助學(xué)生確定適合的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和學(xué)校。同時，結(jié)合學(xué)生特點進行初三課程的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生成功沖刺，決勝中考。
龍文教育實踐了"教師1對1定向輔導(dǎo)+名校學(xué)子榜樣家教+成績分析師"的獨特龍文輔導(dǎo)模式。學(xué)生將體驗到專業(yè)的教育咨詢和評測，專業(yè)的成績分析，具人文關(guān)懷的進步模式。
作為致力于高中小學(xué)生一對一個性化課外輔導(dǎo)的一所學(xué)校，龍文學(xué)校能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況，結(jié)合智力與非智力因素、學(xué)科漏洞、家庭教育等全方位分析，精準(zhǔn)定位，找出影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高的多種因素，找到提高學(xué)習(xí)成績的快速通道，有針對性地為每個學(xué)生個性化教學(xué)輔導(dǎo)方案。一對一授課、答疑、陪讀彌補了傳統(tǒng)大班授課優(yōu)等生吃不飽、差生消化不了的現(xiàn)象，同時對學(xué)生進行有針對性的心理調(diào)節(jié)和心理輔導(dǎo)，降低學(xué)生的心理壓力和焦慮水平，使學(xué)生能夠安心、有效地去復(fù)習(xí)。
龍文教育超越傳統(tǒng)上門家教優(yōu)勢4大高分“效率”
、師資力量效率——邀請各界教學(xué)，培養(yǎng)高能學(xué)生。龍文通過嚴(yán)格篩選制度挑選各科個性化教學(xué)輔導(dǎo)的老師團隊，在龍文每一位老師都有輔導(dǎo)學(xué)生單科成績提高30-80分的經(jīng)驗。
第二、學(xué)習(xí)時間效率——有針對性學(xué)習(xí)。在課外輔導(dǎo)各種大班課堂講三小時的東西，個性化輔導(dǎo)只需要一個小時就可以講完。
第三、交流效率——師生溝通無障礙，順利開展教與學(xué)。個性化輔導(dǎo)老師暢所欲言，尋求支持和幫助，老師這時不僅從知識、更從品德和人生上給孩子以引導(dǎo)和幫助，成為孩子受益終生的良師益友。
第四、進步效率——因材施教制訂學(xué)習(xí)計劃，大幅度提分是根本。首選免費進行學(xué)科測評，若教師學(xué)生雙方都感覺滿意，然后由教師根據(jù)學(xué)生具體情況制定詳細(xì)的教學(xué)方案，最后按照龍文學(xué)校的個性化教學(xué)步驟，實施對孩子的輔導(dǎo)。
