本課程參照《上海市高級中學(xué)物理學(xué)科教學(xué)基本要求》，針對高中物理學(xué)科基礎(chǔ)型課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)置，旨在通過暑假學(xué)習(xí)幫助學(xué)生提前感知合格考相關(guān)知識要點(diǎn)，分解高二年級的學(xué)習(xí)壓力，輕松應(yīng)對合格考。
以高考為目標(biāo)，訓(xùn)練解題思維；提高實(shí)戰(zhàn)能力，為高考充分準(zhǔn)備。
2、側(cè)重在典型題目進(jìn)行講解，重方法的歸納和思路的整理。
3、在完成高二基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合歷年會考原題，幫助學(xué)生理清知識的內(nèi)在聯(lián)系，重在解題思路與方法的講解。
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高二年級物理課程設(shè)置（16次課） |
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課程目標(biāo) |
1. 夯實(shí)基本物理概念，做到會考層面知識全掌握。 2. 彌補(bǔ)學(xué)生不懂之處“”課時(shí)有限問題，契合等級考，加強(qiáng)學(xué)生處理高考難度題目的能力。 3. 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行物理綜合分析的能力，讓學(xué)生逐步做到審題有高度、解題有思想。 |
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大綱解讀 |
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版塊 |
重難點(diǎn) |
易錯(cuò)點(diǎn) |
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電磁感應(yīng) |
電磁感應(yīng)的綜合應(yīng)用 |
電磁感應(yīng)四類綜合問題的結(jié)合應(yīng)用 |
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電磁波與電磁場 |
電磁波與機(jī)械波的區(qū)別與聯(lián)系 |
電磁波譜的記憶與應(yīng)用 |
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光的本性 |
薄膜干涉和衍射 光電效應(yīng) |
光電效應(yīng)的理解與實(shí)驗(yàn) |
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靜力學(xué)專題復(fù)習(xí) |
靜力學(xué)復(fù)習(xí) |
不同平衡問題對應(yīng)的不同方法、技巧的理解與把握 |
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動力學(xué)專題復(fù)習(xí) |
牛頓三大定律 |
牛頓第二定律的其應(yīng)用 |
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振動與波專題復(fù)習(xí) |
兩種振動模型 機(jī)械波的本質(zhì)與傳播 |
振動的基本特點(diǎn)與圖像 機(jī)械波的圖像及多解性問題 |
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功和能專題復(fù)習(xí) |
功和功率復(fù)習(xí) 功能關(guān)系復(fù)習(xí) 機(jī)械能守恒復(fù)習(xí) |
功和功率的計(jì)算 功能關(guān)系的內(nèi)容理解 機(jī)械能守恒定律及應(yīng)用 |
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氣體內(nèi)能復(fù)習(xí) |
內(nèi)能相關(guān)概念的復(fù)習(xí) 氣體實(shí)驗(yàn)定律及其應(yīng)用 |
水銀柱的變化問題 氣體實(shí)驗(yàn)定律的推論應(yīng)用 |
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