上周，加拿大駐上?？傤I(lǐng)事館副領(lǐng)事Marilène Gourdeau-Bussière(中文名：高瑞蓮)一行到訪中加楓華國(guó)際學(xué)校，深入了解中加楓華的教育模式、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和目前發(fā)展?fàn)顩r，并分享了近期中加兩國(guó)在教育上交流合作項(xiàng)目。

在BC教育部督導(dǎo)George Watson及中加方負(fù)責(zé)人的陪同下，高瑞蓮領(lǐng)事一行參觀了楓華的校園，對(duì)楓華的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)模式、辦學(xué)投入方面各項(xiàng)建設(shè)贊不絕口，同時(shí)高瑞蓮領(lǐng)事對(duì)學(xué)校的辦學(xué)情況、開(kāi)設(shè)課程、學(xué)生生源及去向等進(jìn)行了全面的了解，對(duì)學(xué)校先進(jìn)的教育理念給予了高度評(píng)價(jià)，并充分肯定了學(xué)校在國(guó)際教育的交流、引進(jìn)及發(fā)展方面做出的努力和貢獻(xiàn)。

領(lǐng)事一行，參觀楓華校園

在會(huì)客廳中，加方校長(zhǎng) Graham Setters首先對(duì)領(lǐng)事一行的到來(lái)表示熱烈的歡迎并詳細(xì)介紹了楓華的BC課程設(shè)置和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加方副校長(zhǎng)Mark Harrison、Sinduja Pathmarajan向到訪的貴賓們展示了楓華豐富多彩的校園活動(dòng)和楓華學(xué)子的多才多藝及無(wú)限創(chuàng)意。BC教育部督導(dǎo)George Watson向高瑞蓮領(lǐng)事介紹了楓華14年來(lái)的發(fā)展歷程，以及未來(lái)的發(fā)展藍(lán)圖，并希望學(xué)校在以后的師生交流項(xiàng)目中能得到大使館的支持。

五月的楓華攜一絲淺夏的芬芳，書(shū)聲瑯瑯，煥發(fā)著青春和活力，高瑞蓮領(lǐng)事一行在楓華和老師、學(xué)生都有深入的交流，并進(jìn)入了班級(jí)觀摩教學(xué)活動(dòng)，我校師生主動(dòng)、熱情而有禮貌地招呼客人，領(lǐng)事一行深深被孩子們流利的英語(yǔ)表達(dá)和國(guó)際視野所驚訝。在接待任何貴賓，楓華從來(lái)都不會(huì)刻意去安排，我們所呈現(xiàn)的是楓華校園真實(shí)且隨處可見(jiàn)的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及楓華學(xué)子積極、自信和彬彬有禮的風(fēng)范。

高瑞蓮領(lǐng)事與楓華師生

楓華是經(jīng)加拿大BC省教育部批準(zhǔn)所設(shè)立的國(guó)際學(xué)校，在2016年榮獲BC教育部年檢滿分，我們?yōu)閷W(xué)生提供純正的西方式學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn)，原汁原味的加拿大氛圍使楓華在同類學(xué)校中獨(dú)樹(shù)一幟。此次高瑞蓮領(lǐng)事的到訪和盛贊讓我們更加有信心做好BC省“比較好的海外學(xué)?！保尭嗟闹袊?guó)學(xué)生了解到加拿大的教育模式，真正享受到最適合自己的加拿大優(yōu)質(zhì)教育，培養(yǎng)更多具有國(guó)際化視野的優(yōu)秀人才。

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