近日，廣州市教育局發(fā)布了2022年廣州市健康學(xué)校(幼兒園)評審結(jié)果的通知，廣州市天河區(qū)匯景新城實驗小學(xué)順利本次市級健康學(xué)校評審!同時，匯景新城實驗小學(xué)作為天河區(qū)唯一一所民辦學(xué)校通過此次評審。

如何評審

廣州市健康學(xué)校評審標(biāo)準(zhǔn)主要對學(xué)校的組織管理、健康環(huán)境建設(shè)、培養(yǎng)健康技能、提供健康服務(wù)、擁有健康人群、滿意度、特色項目七個方面進(jìn)行評審。

評價標(biāo)準(zhǔn)總分1000分，得分超過850分，即可通過“廣州市健康學(xué)校評估”，評估標(biāo)準(zhǔn)涵蓋健康學(xué)校建設(shè)長效機制、學(xué)校功能場所安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、教室(照明、采光、噪聲等)標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)生健康指標(biāo)、健康教育保障等30個標(biāo)準(zhǔn)要求。

匯小先后接受市、區(qū)健康衛(wèi)生檢查專家組來現(xiàn)場檢查、教學(xué)設(shè)備檢測、資料檢查，評審當(dāng)天專家組成員進(jìn)行現(xiàn)場實地抽查，抽查主要圍繞師生體質(zhì)狀況、健康知識知曉與健康素養(yǎng)等，同時對教學(xué)環(huán)境(課桌椅設(shè)置、教室采光、教室照明、教室窗戶透明度、黑板是否破損、眩光等)現(xiàn)場檢查打分，還通過查閱資料等形式對學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理、晨檢制度、新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗、學(xué)生健康體檢檔案等方面內(nèi)容進(jìn)行綜合評價。

專家組成員還通過問卷調(diào)查向?qū)W生、教師及教輔人員、家長對創(chuàng)建健康學(xué)校的滿意度進(jìn)行問詢。

為什么是匯小

1.優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)施

匯小作為市中心公園里的學(xué)校，擁有得天獨厚的地理位置優(yōu)勢，給久居石屎森林的孩子親近自然的教學(xué)環(huán)境，課室采用落地窗設(shè)計，讓室內(nèi)的自然光照范圍盡可能的大，進(jìn)而保護(hù)孩子們的視力，孩子們還可以透過窗戶感受到大自然的美好。

2.特色心理健康教育

匯小配有專職心理教師和完善的心理功能室，針對不同年級孩子的年齡和心理特點，開設(shè)了不同發(fā)展階段相適應(yīng)的心理健康教育系列課程以及心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動等，將音樂療法、情緒管理、認(rèn)知行為療法等手段有機融入心育課程，引導(dǎo)孩子掌握心理健康知識和技能。

每學(xué)期面向全校學(xué)生開展心理健康測評，進(jìn)行心理危機排查，為全校孩子建立心理健康成長的“一生一案”，為篩查出來需要重點關(guān)注的學(xué)生建立心理危機臺賬，并分層次、分類別開展干預(yù)和跟蹤**。

匯小還將心理健康教育與家庭教育聯(lián)動。通過定期開展家庭教育主題**坊與家長會等形式，圍繞正面管教、學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、專注力品質(zhì)、親子關(guān)系、情緒管理等主題，開展了多次家長**坊活動，受到了家長們的積極反響。通過為家長提供家庭教育指導(dǎo)，密切家校，進(jìn)而滲透心理健康教育理念，推進(jìn)家校共育。

3.PBL探究式學(xué)習(xí)助力

匯小利用開展PBL探究式學(xué)習(xí)開展形式多樣的健康教育探究活動。

如一年級的孩子圍繞探究主題“我的身體”，發(fā)現(xiàn)和了解自己的身體部分，培養(yǎng)其保護(hù)身體、愛惜生命的健康意識和行為;

二年級的孩子圍繞探究主題“二十四節(jié)氣”，了解春生夏長，秋收冬藏，探究按照節(jié)氣的自然規(guī)律進(jìn)行合理的衣食住行及疾病預(yù)防;

五年級的孩子圍繞探究主題“青春期”，認(rèn)識青春期、青春期的身體變化、青春期的心理變化，解鎖青春期密碼......

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