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來(lái)源: 廣州市天河區(qū)匯景新城實(shí)驗(yàn)小學(xué) 編輯:佚名
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校共育,為孩子們創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境,廣州市天河區(qū)匯景新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)在9月30日上午,召開了2022-2023學(xué)年**學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),與各位家長(zhǎng)開啟了一場(chǎng)心與心的真誠(chéng)交流。
家長(zhǎng)會(huì)伊始,徐無(wú)名校長(zhǎng)分享了本次家長(zhǎng)會(huì)的四個(gè)關(guān)鍵詞“傳承”“創(chuàng)新”“我們”“咱們”,并就匯小家校**的開展情況進(jìn)行了總結(jié)與展望。
新學(xué)年,匯小在基于兒童發(fā)展科學(xué)與成長(zhǎng)規(guī)律,高標(biāo)準(zhǔn)完成國(guó)家課程外,我校的特色課程建設(shè)也在不斷豐富中,通過(guò)多元化的課程去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)自我。
未來(lái),孩子們將會(huì)在匯小體驗(yàn)更多的特色課程。
在匯小,家族制管理作為孩子學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的平臺(tái),匯小還將舉辦各類精彩紛呈的家族活動(dòng),帶給孩子們更豐富的成長(zhǎng)體驗(yàn),成為更好的自己!
徐無(wú)名校長(zhǎng)表示,希望通過(guò)家族活動(dòng)來(lái)塑造孩子、鍛煉孩子,讓孩子們發(fā)現(xiàn)并認(rèn)可自己的優(yōu)點(diǎn),在家族中參與管理,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,看見屬于自己的無(wú)限可能。
徐無(wú)名校長(zhǎng)在最后還預(yù)告了本學(xué)期將成立全新的校家委會(huì),并就家長(zhǎng)義工課堂進(jìn)行招募,希望家長(zhǎng)參與到學(xué)校的**中來(lái),在共同教育理念的引領(lǐng)下,給孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
一、班級(jí) · 主題家長(zhǎng)會(huì)
從學(xué)科教學(xué)到校園活動(dòng),從生態(tài)化教育到正面管教,各班任課老師對(duì)孩子們當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了深入的分析。
科任老師向家長(zhǎng)們解讀了本年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),提出了孩子常見的問(wèn)題及解決策略,并就正面管教如何在家庭教育中落地進(jìn)行了交流與學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)們細(xì)細(xì)聆聽,積極交流,感受著孩子在校生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴變化。各班交流氛圍融洽、和諧,架起了家校溝通的橋梁,形成了一股教育合力。
二、家長(zhǎng) · **坊
在本次家長(zhǎng)會(huì)中,我校心理健康專任教師張素愫老師還為一年級(jí)的家長(zhǎng)帶來(lái)干貨滿滿的家庭教育主題**坊,通過(guò)增強(qiáng)歸屬感與互動(dòng)賦能,與大家分享了構(gòu)建良好親子關(guān)系的方法。
素愫老師首先引導(dǎo)家長(zhǎng)們圍圈坐,利用互相打招呼、介紹自己進(jìn)行破冰,在教師和家長(zhǎng)熱情洋溢的自我介紹中,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛輕松活躍,拉近了彼此之間的距離。
素愫老師利用互動(dòng)討論、分享的形式,讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn),相互交流,理性看待了自身對(duì)家庭教育的態(tài)度,促使家長(zhǎng)有所反思,有所感悟,促進(jìn)家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)。
此次“與眾不同”的家長(zhǎng)會(huì),融合心理學(xué)理論和方法,利用教育戲劇的形式和方法來(lái)開展,通過(guò)賦能家長(zhǎng)成長(zhǎng),無(wú)須教師多言、喚醒家長(zhǎng)的本真與思索。
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