匯景新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)

新學(xué)期·開學(xué)指南

開學(xué)在即，我們?cè)跐M懷希冀的期許中迎來新學(xué)期。請(qǐng)做好規(guī)劃、收拾心情、整理狀態(tài)、準(zhǔn)備出發(fā)!

閱讀這份開學(xué)指南，快樂開啟新學(xué)期!

一、報(bào)到&開學(xué)時(shí)間

8月31日上午10:00，學(xué)生新學(xué)期注冊(cè)報(bào)到;

9月1日正式開學(xué)，全體學(xué)生請(qǐng)于9月1日8:00前準(zhǔn)時(shí)到校。

二、物品準(zhǔn)備

(一)學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備：

①書*：建議選擇大小合適的雙肩拉鏈書*，背帶間距要寬，有左右口袋。

②文具袋：建議選擇造型簡(jiǎn)單的布制筆袋。避免選擇鐵制或多功能筆盒，以防掉落發(fā)出聲響，分散孩子上課注意力。

③鉛筆：建議選擇木制的2B或HB鉛筆，不建議選擇自動(dòng)鉛筆。一頭削尖，準(zhǔn)備5支左右，并貼上姓名貼。

④削筆器：在家準(zhǔn)備一個(gè)好用、安全的削筆器，**孩子正確使用，并提醒孩子，不建議將削筆器帶到學(xué)校。

⑤橡皮：選擇質(zhì)地柔軟、無香味的繪圖橡皮。

⑥直尺：選擇長度為15-20cm，一面有波浪線，一面有刻度，能放進(jìn)筆袋的透明塑料直尺。

(二)生活用品準(zhǔn)備(貼好名字貼)：

①水壺一個(gè)，口罩(建議兩個(gè));

②床上用品：被子、床單、枕頭(午休);

③黑色皮鞋、白色襪子、運(yùn)動(dòng)鞋、拖鞋(檢查一下鞋子是否還合腳);

④禮服和運(yùn)動(dòng)服(開學(xué)**天穿禮服、黑皮鞋)。

三、防疫指南

1.開學(xué)前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)證明

根據(jù)廣州市疾控中心和市教育局要求，學(xué)生應(yīng)配合學(xué)校在秋季學(xué)期開學(xué)前48小時(shí)內(nèi)進(jìn)行一次核酸檢測(cè)。

溫馨提示：疫情的防控要求會(huì)隨著廣州市疾控中心及教育主管部門的要求，會(huì)隨時(shí)進(jìn)行更新!

2.開學(xué)前7天自我健康監(jiān)測(cè)

從中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)(含參照中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)管理地區(qū))所在縣(市、區(qū)、旗)的來(返)穗師生員工，在抵穗前主動(dòng)在“穗康”或者“粵康”小程序上如實(shí)填報(bào)來(返)穗相關(guān)的行程和健康信息，并按照疫情防控相關(guān)要求完成健康管理。

從境外入境的，有高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)、中風(fēng)險(xiǎn)區(qū)、低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)旅居史的，有本土病例報(bào)告的地級(jí)市旅居史的，從外省陸地邊境口岸城市來(返)穗的師生員工，返穗后按我市34號(hào)通告要求落實(shí)健康管理入境人員實(shí)施“7天集中隔離醫(yī)學(xué)觀察+3天居家健康監(jiān)測(cè)”管理措施。

四、“收心”指南

家長不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，也是孩子的**任老師，家長的一言一行都對(duì)孩子起到潛移默化的作用。

假期里，家長與孩子相處的時(shí)間最長，最了解孩子的習(xí)慣。

為此，“收心”**應(yīng)從家長做起。臨近開學(xué)和開學(xué)之初，家長要以樂觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵(lì)的話語，正面引導(dǎo)孩子收心，讓孩子從心理上對(duì)新學(xué)期充滿期待和信心。

五、做收心教育的先行者

1、為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境

開學(xué)前，要按孩子所在學(xué)校的正常作息時(shí)間起居，家長減少應(yīng)酬、熬夜，不打麻將，按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐，督促孩子按時(shí)午睡，早睡早起，調(diào)節(jié)生物鐘，適應(yīng)開學(xué)后的“時(shí)差”變化。

2、與孩子進(jìn)行情感交流

家長可以選擇孩子感興趣的話題進(jìn)行交流，比如明星的成長歷程及在賽事中的表現(xiàn)、某電視劇觀后感想，從中挖掘有教育價(jià)值的內(nèi)容。

家長要與孩子一同進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，多鼓勵(lì)多溝通，給予積極的心理暗示，比如開學(xué)了學(xué)校有很多可以玩耍的同學(xué)，可以得到老師的表揚(yáng)，讓他們對(duì)學(xué)校有所憧憬。

此外，早晨起來和孩子打打球、踢踢毽、跑跑步也是一種有效的感情交流，更會(huì)達(dá)到潤物無聲的教育效果。

3、鼓勵(lì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

家長可與孩子共同擬訂新學(xué)期計(jì)劃，在商討中完成從假期到開學(xué)的“頻道轉(zhuǎn)換”**。

把孩子新學(xué)期要讀哪些書籍、以誰為標(biāo)桿、需要重點(diǎn)提高哪些學(xué)科成績(jī)、家長怎樣配合等內(nèi)容一一納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期后的失落感。

作為家長也不妨制定自己的家庭計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，購買一些名著以及歷史、人物、勵(lì)志等方面的書籍與孩子一起閱讀。

這樣不僅有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和人文素養(yǎng)，有利于拓展孩子的知識(shí)面，同時(shí)也讓學(xué)孩子感覺到家庭的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子覺得“不僅我一個(gè)人在學(xué)習(xí)，我并不孤獨(dú)”。